El aula de 5.º y 6.º de Primaria de nuestra localidad ha completado diferentes proyectos de investigación dedicados al conocimiento del universo y a las características de la Tierra como nuestro planeta . Durante las últimas semanas, las niñas y los niños de la clase se han convertido en científicas, astrónomos o investigadores del espacio. Aquí tenéis algunas de sus exposiciones o trabajos.
Categoría: Nuez de Ebro
¡Matemáticas en 3D! Así descubrimos en 5º de Primaria de Nuez de Ebro el secreto de los cuadrados y los cubos
El pasado jueves 8 de octubre, el aula de 5º de Primaria se convirtió en un auténtico laboratorio de geometría y razonamiento matemático.
A menudo nos preguntamos en clase: ¿Por qué cuando un número tiene exponente 2 decimos que está «elevado al cuadrado»? ¿Y por qué con el exponente 3 decimos «elevado al cubo»? En lugar de memorizar la regla, nuestro alumnado lo ha descubierto con sus propias manos utilizando policubos.
Un aprendizaje manipulativo que deja huella
Mediante la experimentación con estas piezas combinables, los estudiantes pudieron comprobarlo paso a paso:
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Al cuadrado (X²): Al unir pequeños cubos en un plano (dos dimensiones: largo y ancho), forman una figura plana perfecta: un cuadrado. Para construir un cuadrado de 3 bloques de lado, se necesitan 3×3 = 9 policubos (3²).
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Al cubo (X³): Al dar el salto a las tres dimensiones (largo, ancho y alto), apilando los bloques construyen un cuerpo geométrico tridimensional: un cubo. Para armar un cubo de 3 bloques por cada lado, se necesitan 3x3x3= 27 policubos (3³).
Ver y tocar las matemáticas transforma conceptos abstractos en aprendizajes claros, comprensibles y duraderos. ¡Da gusto ver cómo disfrutan aprendiendo y deduciendo por sí mismos!
PODCAST «MISIÓN LECTURA»
Hemos realizado la primera grabación de podcast en 3º Y 4º de primaria en la localidad de Nuez de Ebro.
A partir de la idea RADIO CUENTACUENTOS-MISIÓN LECTURA, cada alumn@ ha creado su propio microcuento. Cada día del proyecto serán dos los encargados de leerlo en directo y el resto hará de público. Próximamente uno de ellos también será el presentador del programa. Presentación que deberá escribirse para leerla en directo.
INVESTIGACIÓN SOBRE BRASIL por Giulia Neagoe
Nuestra compañera de 5º de Primaria de Nuez de Ebro, Giulia Neagoe, ha realizado una breve investigación y posterior exposición sobre Brasil. ¿Queréis leerla? Aquí la tenéis.
V ENCUENTRO 3X3 CONECTA-R «LA SABINA» – Mancomunidad de la Ribera Izquierda del Ebro
HABLEMOS DE COLOMBIA
Sarah y Giulia han realizado un trabajo sobre Colombia y nos lo han mostrado y contado en clase.
Nos han hablado de las principales ciudades del país sudamericano. Con Bogotá en primer lugar por ser la capital del mismo. Después nos han hablado de otras como Medellín y su innovación urbana; Cali y su cultura vibrante; Barranquilla con su famoso carnaval; y otras como Cúcuta y Soledad.
Tras ello y para terminar han expuesto varios de los platos típicos o comidas típicas que han relacionado con festividades importantes del país:
– En navidad lo típico son los buñuelos y tamales.
– En el Carnaval de Barranquilla el zancocho y la arepa de huevo.
– En la feria de las Flores destacan el mondongo y las obleas de arroz.
– Y finalmente en la celebración de la leyenda está la fritada de cordero.
Todo ello acompañado de imágenes que hemos podido observar de cerca
CARTAS ENTRE LAS DIFERENTES LOCALIDADES DEL CRA
EL MISTERIO DEL ROBO EN EL COLEGIO: UNA AVENTURA MATEMÁTICA EN 5º DE PRIMARIA DE NUEZ DE EBRO.
El jueves 13 de noviembre, los alumnos y alumnas de quinto de primaria de Nuez de Ebro, participaron en un juego de pistas titulado “El misterio del robo en el colegio”.
La propuesta transformó las zonas comunes del centro en un escenario de investigación, donde los niños y niñas se convirtieron en auténticos detectives del saber.
La historia comenzó con un misterioso mensaje: alguien había robado la caja de premios del aula y solo resolviendo una serie de problemas matemáticos podrían recuperarla. Cada enigma escondía un operación matemática que revelaba el código de un candado de color.
La clase se dividió en dos equipos y siguiendo recorridos diferentes por las zonas comunes del centro, como la biblioteca, cocina, comedor, patio de infantil y las mesas de picnic, fueron resolviendo los diferentes retos matemáticos.
Cada pista los guiaba hacia el siguiente lugar, donde encontraban nuevos sobres con nuevos problemas y candados que debían abrir.
Finalmente, tras resolverlos todos y descifrar los códigos, los equipos lograron abrir las cajas misteriosas y descubrir la recompensa final: corazones de caramelo, símbolo del esfuerzo, la cooperación y el aprendizaje compartido.
PROYECTO DE BIBLIOTECA: MI COLEGIO ES UNA FAMILIA
Para fomentar el uso de la biblioteca escolar, el equipo docente de Nuez de Ebro hemos puesto en marcha el proyecto «Mi colegio es una familia». Este proyecto consiste en la lectura de cuentos relacionados con la convivencia. Tras la lectura de dicho cuento, que podemos encontrar en la biblioteca, proponemos diferentes actividades de reflexión para trabajar familias y alumnado.
El primer cuento elegido ha sido el titulado «Nuestra clase es una familia» . Después de leerlo y reflexionar sobre le mensaje que transmite, realizamos diferentes murales. Aquí tenéis el resultado.
Taller terapéutico de kokedamas en Nuez de Ebro
El pasado lunes 29 de septiembre dos miembros de la asociación INLAZA, en colaboración con el ayuntamiento, vinieron al aula de 5º y 6º de primaria para realizar un taller de kokedamas.
Las kokedamas son una forma de arte floral japonés que consiste en cultivar plantas sobre una bola de musgo y tierra, en lugar de usar una maceta tradicional. La palabra «kokedama» significa literalmente «bola de musgo» en japonés, y esta técnica permite crear composiciones vegetales originales que pueden colgarse o apoyarse.
Este fue el resultado :
